高考评价体系相关论文
为贯彻落实深化高考改革要求，高考评价体系遵循“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的理念．基于高考评价体系，构建宏观与微观......
新高考背景下，高考更加注重学生能力和素养的考查，旨在促进学生德智体美劳全面发展。2022年高考物理湖南卷体现了高考评价体系的“一......
基于《中国高考评价体系》构建了物理试题核心价值的分析框架,并对2017—2021年的高考全国Ⅰ卷物理试题进行分析,发现试题在核心价......
本文以2021年1月重庆卷和2021年全国乙卷为例，通过SOLO评价分类理论对新旧高考地理试题进行分析，结合高中地理课程标准和学业质量标......
本文以引导式教学法为研究切入点，翔实阐述引导式教学法的基本内涵，并尝试从问题设置、问题提出、问题探讨三个层面，提出引导式教学法......
以高考评价体系和高中化学课程标准为基础,准确把握"素养""情境""问题"和"知识"四个要素在试题中的定位与相互联系,构建以......
高考评价体系对试题命制、考试评价、育人目标提出了新的要求,以此促进教育教学改革。主题式命题更重视情境素材内部的优化,更注重......
《高考评价体系》作为当今教学质量评价的顶层设计，旨在考查学生的核心素养。中考、高考试题应成为落实评价体系的示范样本，本文以20......
根据高考评价体系对试题任务情境的分类，对2022年高考生物学部分试题中的典型情境进行分析。试题情境包括劳动教育、传统文化、科学......
核心价值在高考评价体系“一核四层四翼”之“四层”考查内容中被列在首位，其余三个考查内容均以核心价值为引领。渗透着核心价值的......
以2022年1月浙江省技术选考卷信息技术试题为例，分析了信息技术高考对我国高考评价体系中评价目标、评价内容、评价要求的落实和体......
思维方法是高考评价体系中学科素养的指标之一，而尺度思想作为地理学的基本思想，不仅是认识地理环境复杂性的关键思维方法，更是高中地......
2022年广东省高考地理试题坚持“一核、四层、四翼”的命题指导思想，试题素材内容着眼于新时代国家建设的重大成就，教师在开展备考教......
高考评价体系的建立和实施,从评价的视角给出了素质教育的实施途径。地理学科教学可借鉴“一核四层四翼”的理论框架,立足学科特色......
高考作为基础教育和高等教育的连接,为国家和民族夯实根基,一方面对社会主义新时代中学教育下学生要达到的素养作出要求;另一方面......
从《中国高考评价体系》关于评价的显著变化出发,分析了高考评价体系中“四层”之间的内在关系。提出学科素养是学科必备知识、关......
基于中国高考评价体系，对山东省2022年学业水平等级考试地理试题进行统计分析。该套试题坚持立德树人导向；紧密结合学科课程模块，回归......
近年来我国教育体制改革不断完善、教育方针的不断变化,社会经济日益发展,我国对于人才选拔需求和标准转向更高层次、更高的水平,......
学位
从试题的情境、必备知识、考查内容、关键能力、学科核心素养以及素养水平层级对2021年河北省新高考政治试题进行分析，发现该政治试......
通过对2021年全国新高考数学Ⅰ卷第22题剖析，从代数层面给出多种证明方法，揭示几何背景，诠释极值点偏移的本质，追寻专家命制导数压轴题......
高考评价体系为命制高考试题提供了重要的理论支撑。文章基于高考评价体系对2021年高考全国文综乙卷第44题的情境设置、情境活动两......
2022年高考全国乙卷第37题具有以下特点：依托探索情境，创新问题设置；考查关键能力，落实学科思维；综合时空要素，突出学科本质等。高三地理......
高考评价体系对指导高考数学内容改革具有重要意义,它可以从核心价值金线、素养能力银线、情境载体串联线这三条线进行解读。无论......
学科关键能力是高考的重要考查内容，基于高考评价体系及地理学科特点厘清地理关键能力测评内容，以2022年全国和浙江高考地理试题为例......
本文总结归纳了基于高考评价体系的生物学试题命制流程为：串联聚焦，确定素材，设计问题，模拟演练，试题定型，测试分析。并通过3道与体液调......
依据高考评价体系理论框架及具有指导意义的化学学科考试内容改革实施路径,梳理在化学学科考试命题中落实高考评价体系中核心功能......
“四翼”，即基础性、综合性、应用性、创新性，是中国高考评价体系的考核指向。“一核”“四层”“四翼”规定了高考“怎么考”，即“一......
以一道三角函数与导数交汇试题的命制为例,介绍高考评价体系视角下交汇试题命制的步骤与策略:交汇情境分析,考查目标分析,考查要求......
《中国高考评价体系》指出"情景"是实现"四层""四翼"考查要求的载体,对考查和培养学生的物理学科素养具有关键作用.在新课标......
对高考评价体系中的"应用性"的内涵进行解读,列举高考试题中应用性的体现特点,根据学生的做题情况对做题错因进行了分析归纳并给......
作业作为高中物理教学过程中重要组成部分,通过作业,学生可以进一步巩固知识,提升学习能力,是落实高中物理核心素养教学目标的重要......
以苏教版高中化学必修一专题4第一单元《浓硫酸的性质》为载体，以促进学生知识、能力、素养和核心价值等方面的发展为出发点，运用多......
高考评价体系提出了高考考查的要求,应以情境作为考查载体来承载考查内容。在高考评价体系指导下,结合物理学科特点和考试实际,确......
创设真实问题情景能够激发学生的学习兴趣，能够集中学生的注意力，能够促进学生学习的迁移，能够很好地落实学科德育目标，有利于学生转变......
研究基于任子朝等人提出的新高考数学命题框架，以2022年新高考全国卷为例，深入分析其在考查内容、考查要求、考查载体上的特点．......
以2021年高考全国甲卷第25题为例,结合核心素养和高考评价体系,通过轨迹控制法,解决带电粒子在匀强电场中的类平抛运动（方法先分解......
高考评价体系是深化新时代高考内容改革的实施路径。以广东省2021选考18题为例,从核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"四层......
高考评价体系的考查目标可总结为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”。以核心素养为导向，要求学习者在知识领域方面理解并......
高考评价体系提出将情境作为高考的考查载体，以此承载考查内容，实现考查要求。本文以高考试题为例，从“四翼”考查要求的基础性、综合......
优秀传统文化是中华民族得以延续的重要原因，是民族精神的重要源泉.高考评价体系的“一核”“四层”“四翼”三个维度，凸显了“优秀......
“化学反应原理”试题作为高考化学中最富有魅力和挑战性的题目，一直是很多学生的痛点，本文通过总结学生在做题过程中的易错点，尝试进......
2021年高考全国理综乙卷第18题和福建Ⅰ卷物理第8题,均选用了2020年诺贝尔物理学奖项目作为问题情境进行试题编创。本文从学业质量......
2021年高考广东省政治试题以高考评价体系为指导,落实立德树人根本任务,涵养学生政治认同;试题选材蕴含时代特色,强化价值引领,突......
以2021年高考数学全国甲卷为研究对象,参考高考评价体系构建研究框架,研究了"四层""四翼"在全国甲卷中的落实情况.从研究结果......
数学文化融入高考试题是数学育人价值的具体体现,是落实"立德树人"根本任务的重要途径,情境是高考试题实现价值引领、素养导向、......
整本书阅读作为语文新课标规定的第一个学习任务群,是课程改革之后语文教学的重点内容之一。本文以中华人民共和国教育部发布的《......
在各省新高考改革方案相继出台的同时,我国教育部颁布了《高考评价体系》和《高考评价体系说明》,作为新高考命题的理论指导和实践......
基于《中国高考评价体系》的"一核四层四翼"框架,分析2020年全国各省市道德与法治学科中考命题特点。在高考指挥棒作用下,关注初......
